“Fui pegar algo para ela na minha
mochila — porque eu sempre levo um biscoitinho ou uma fruta para mim mesma. Mas
não deu tempo. Ela desmaiou em sala de aula.”

O relato é de uma professora da rede
municipal do Rio de Janeiro. A aluna tem 8 anos, é negra e estuda em uma escola
localizada em um complexo de favelas na Zona Norte carioca. O episódio
aconteceu em setembro deste ano.

“Eu fiquei realmente sensibilizada por
essa situação”, conta a professora. “Por que é isso: a fome. Uma fome que a
criança não sabe expressar a urgência. E que envolve muitas vezes a vergonha.
Para ela é algo humilhante, por isso ela não consegue expressar.”

O caso ocorrido na escola do Rio de
Janeiro não é isolado. Professores da rede pública de todo o Brasil relatam
episódios semelhantes, num momento em que o país soma 13,7 milhões de
desempregados e a inflação de alimentos consumidos em domicílio acumula alta de
mais de 13% em 12 meses, conforme o Instituto Brasileiro de Geografia e
Estatística (IBGE).

Segundo estudo da Universidade Livre
de Berlim, a insegurança alimentar grave — como é chamada a fome na linguagem
técnica — atingia 15% dos domicílios brasileiros em dezembro de 2020. Esse
percentual chegava a 20,6% nos lares com crianças e jovens de 5 a 17 anos.

Os professores ouvidos pela BBC News
Brasil relatam que os alunos com fome sofrem com perda de motivação e
apresentam episódios de agressividade com colegas e educadores.

Na volta às aulas presenciais, após o
período de ensino à distância forçado pela pandemia, os estudantes enfrentam os
efeitos da perda de emprego e renda dos pais e do falecimento de avós que
muitas vezes sustentavam a família com suas aposentadorias.

Conforme os professores, jovens estão
abandonando os estudos para trabalhar e ajudar suas famílias na geração de
renda e crianças moradoras de favelas estão, em alguns casos, mudando para
regiões ainda mais precárias das comunidades, devido ao custo do aluguel.

Nesse cenário de crise social que bate
à porta das escolas, os educadores fazem o que podem, organizando coletas de
alimentos e direcionando as crianças e famílias que estão passando por
necessidade à rede pública de assistência social.

“Procuro manter meu coração sempre
firme, não cair em desespero”, diz uma professora de língua portuguesa na rede
estadual do Paraná, com quase 30 anos de profissão.

“A gente respira fundo e vai fazer
campanha para cesta básica, para coleta de alimentos, para mantê-los em sala de
aula. Eu me sinto às vezes cansada, mas me sinto na obrigação de me manter
firme e fazer algo por essas crianças, para que eles sintam que podem contar
conosco, que não seremos mais um a abandoná-los.”

A BBC News Brasil optou por manter
todos os entrevistados anônimos, como uma forma de preservar a privacidade das
crianças citadas em seus relatos.

(BBC
News) www.jornalaguaslindas.com.br